YAYGIN EBEVEYN TUTUMLARI - Beş Kalem Kurs Merkezi

YAYGIN EBEVEYN TUTUMLARI

Ergenlik dönemi, çocukluktan erişkinliğe geçişte; fiziksel büyümenin, cinsel ve psikososyal gelişimin gerçekleştiği kritik bir geçiş dönemidir. Bu dönem insan gelişiminin en önemli parçalarından biridir. Bununla bağlantılı olarak kişiliğin en önemli temelleri aile içerisinde atılmaktadır. Çocuklarda ilk öğrenme aile ortamı içerisinde gerçekleşir ve bazı davranış kalıpları bu ortam içerisinde kazanılır. Bununla birlikte ailenin çocukla olan ilişkisi ve iletişimi çocuğun akademik başarısı ve performansı üzerinde de bazı etkilere sahiptir. Bu kritik dönemde ebeveynlerin yaygın olarak sergiledikleri bazı tutumlar, çocuğun akademik anlamda başarısını olumlu veya olumsuz yönde etkilemektedir. Bu yazımızda yaygın olan ebeveyn tutumlarını ele alacağım.

phone case with strapotterbox phone casesdoes elf bar have nicotinecustom phone casesbest phone casesyou can.com

1. DEMOKRATİK ANNE-BABA TUTUMU

Çocuklarını seven ve benimseyen, ilişkileri sevgi ve saygıya dayanan, sorunları sağlıklı bir tartışma ortamında konuşup danışarak çözümleyen anne-babalardır. Bu tutuma sahip ebeveynler, çocuklarını her koşulda desteklerler ve çocuklarına karşı hoşgörülü davranırlar, bazı sınırlamalar dışında çocuklarının isteklerine karşı duyarlıdır. Aile ortamında gerginlik yerine ılımlı, sıcak bir hava hakimdir. Çocuklara söz hakkı tanınmış ve dinlenmiştir. Ailede
belli kurallar vardır fakat bu kurallar baskıyla veya korkutmayla sürdürülmez; çocuk bunu kendisi gönüllü olarak benimsemiştir. Asıl amaç, çocuğu sindirmek değil, sorumluluk duygusu kazandırmaktır.

Bu tutumla yetişen çocukların aile ortamında güven verici, destekleyici ve normal sınırlar içinde hoşgörü vardır. Çocuğun duygu ve düşüncelerine saygı duyulur. Çocuğun da ailede söz hakkı vardır. Çocuğun yetenekleri, gereksinimleri ve ilgisi göz önünde bulundurulur. Anne-baba, çocuğun kendini gerçekleştirmesine ve bağımsızlık kazanmasına yardımcı olur. Böylelikle çocuk, yetişkin bir birey olduğunda kendi kararlarını kendisi alabilme ve sağlıklı sınırlar çizebilme alışkanlığını kazanmıştır. Aynı zamanda bu çocuklar girişimci olmayı ve kendine güvenli, kendi kendine karar alıp, sorumluluk taşımasını öğrenirler.

2. AŞIRI KORUYUCU ANNE-BABA TUTUMU

Bu tutumda çocuk gereğinden fazla kontrol altındadır ve çocuğa aşırı özen gösterilir. Anne babalar çocukların üzerlerine titrerler. Bu çocuklar, olaylara seyirci kalmakta, kararlar almada güçlük çekmekte, amaçlarına ulaşmada başkalarından destek beklemekte ve problemleri onun yerine bir başkasının çözümlemesini alışkanlık haline getirmektedir.

3. OTORİTER ANNE-BABA TUTUMU

Cezanın eşlik ettiği bu tutumda ebeveynler, çocuklarına katı kurallar koyarlar. Çocuğun davranışları üzerinde anne babanın kontrolü fazladır. Bu tür tutum sergileyen ailelerde yetişen çocuklar; korkak, boyun eğen, otoriteden çekinen, kendinden istenilenden fazlasını yerine getiren, otorite kalktığında isyankar ve saldırgan kişiler olabilirler.

4. İLGİSİZ ve KAYITSIZ ANNE-BABA TUTUMU

İlgisiz ana babalar, çocuklarını aşırı ihmal ederler ve onların ilgi ve gereksinimlerine karşı kayıtsız davranırlar. Çocuğa karşı bu tutumu gösteren anne ve baba çocuğu yalnız bırakmakta, onu görmezlikten gelmekte ya da çocuğu dışlamaktadır. Bu tutumlar sonucunda ise, çocuk kendini yalnız hissetmekte ve güven duygusu sarsılmaktadır.

5. SERBEST ANNE-BABA TUTUMU

Bu tutumda çocuğa sınırlama getirme veya çocuğun kontrolü konularında bir eksiklik söz konusudur. Çocuk bu tutumda özgür bir şekilde hareket etmektedir. Herhangi bir denetime tabi değildir. Çocuğun davranışlarına herhangi bir tepki gösterilmemesi, çocukta anne babasının kendisine karşı ilgisiz oldukları düşüncesinin yer almasına neden olabilir. Bu tutumla yetişen çocuklar girdikleri her ortamda bu rahatlığı bulamayacağından tedirginlik ve huzursuzluk yaşarlar.

*Anne babaların beklentilerine uygun çocuğa sahip olup olmamaları, çocuklarının sayısı, cinsiyeti, çocuğun özellikleri, anne babanın çocukluklarında kendi anne babalarıyla olan deneyimleri ebeveyn tutumlarını etkilemektedir.

AİLELERE ÖNERİLER

Çocuklarımızın içinde bulundukları dönemin gelişim özelliklerini bilmek onları daha iyi tanımamıza ve iletişimimizin kolaylaşmasına katkıda bulunacaktır. Aşağıdaki ipuçları sizlere bu konuda yardımcı olacaktır.

  • Çocuklarımızın gerçekçi ve başarabilecekleri amaçlar edinmelerine rehberlik edelim, fırsatlar yaratalım.
  • Çocuklarımız başarısızlık yaşadıklarında onları, başarıyı tadabilecekleri alanlara yönlendirelim.
  • Çocuklarımıza ne yapacaklarını söylemek yerine, onlara mümkün olduğunca seçenekler vermeye ve seçimlerine rehberlik etmeye çalışalım.
  • Her çocuğun başarı duygusu yaşamasına fırsat hazırlayalım.
  • Çocuklarımızın kendi başlarına yapmak için çabaladıkları işlerde ufak tefek hatalarına karşı hoşgörülü olalım. Çocuklar, bu dönemde yaptıkları iyi işlerin sonunda beğenilmek ve takdir edilmek isterler.
  • Çocuklarımıza cesaret kırıcı değil, destekleyici yaklaşımlarda bulunalım.
  • Çocuklarımızın çalışmalarında ve etkinliklerinde iyi birer gözlemci olalım ve sabırlı davranalım.
  • Kendi kararlarını vermelerine ve sorumluluk almalarına fırsatlar tanıyalım.
  • Çocuklarımızın duygusal gelişimlerine, duygularını dile getirmelerine fırsatlar tanıyarak yardımcı olalım.
  • Çocuklarımızın gerçekçi ve başarabilecekleri amaçlar edinmelerine rehberlik edelim, fırsatlar yaratalım.
  • Çocuklarımız başarısızlık yaşadıklarında onları, başarıyı tadabilecekleri alanlara yönlendirelim.
  • Çocuklarımıza ne yapacaklarını söylemek yerine, onlara mümkün olduğunca seçenekler vermeye ve seçimlerine rehberlik etmeye çalışalım.
  • Her çocuğun başarı duygusu yaşamasına fırsat hazırlayalım.
  • Çocuklarımızın kendi başlarına yapmak için çabaladıkları işlerde ufak tefek hatalarına karşı hoşgörülü olalım. Çocuklar, bu dönemde yaptıkları iyi işlerin sonunda beğenilmek ve takdir edilmek isterler.
  • Çocuklarımıza cesaret kırıcı değil, destekleyici yaklaşımlarda bulunalım.
  • Çocuklarımızın çalışmalarında ve etkinliklerinde iyi birer gözlemci olalım ve sabırlı davranalım.
  • Kendi kararlarını vermelerine ve sorumluluk almalarına fırsatlar tanıyalım.
  • Çocuklarımızın duygusal gelişimlerine, duygularını dile getirmelerine fırsatlar tanıyarak yardımcı olalım.
  • Previous Story

    Not Available

    Bir cevap yazın

    E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir